羊城晚報訊 記者陳曉璇、通訊員穗教宣報港式飲茶道:“善”文化、“玉”文化、“獅”文化……廣州又多了不少有“文化”的中小學!昨日,廣州市推進義務教育階段學校特色發展現場會在荔灣區耀華小學舉行。現場向全市12個區的37所義務教育階段學校頒發“特色學校”牌匾。據介紹,計划到2020年全市有80%以上的義務教育階段學校成為特色學校。
  為了均衡教育發展,廣州市在高中突出特色課程後,進而在義務教育階段也推出特色學校。怎樣才能成為“特色學校”?據介紹,必須按照“特色項目——特色課程——特色學校”分階段進行,學校辦學特色的確定,要從校名詮釋開始,要從學校的歷史文化和辦學理念開始。一般而言,要從學校傳統特色、學校文化、生源特點、地域文化等出發尋找切入點,準確選擇具有本校特點並優於他校的特色領域。比如耀華小學地處華林國際玉商務中心器城附近,約四分之一的學生家裡從事跟玉石相關的工作,所以學校的特色是“玉”文化,突出“以玉立德”德育特色和“詩教”特色。與此相類似,其他學校的特色發展也跟其歷史、文化等息息相關,比如廣州市八一實驗學校打造的是軍旅文化,廣雅小學打造的是獨特的“荷文化”。
  首批入選的37所特色學校,覆蓋了公辦和民辦學校,更有大批農村學校,為何這次名牌學校卻都沒有評上?廣州市教育局副局長江東解釋,特色學校更多是依靠“文禮服化引領”。並非所有名校都有鮮明的辦學特色,或者說有的學校沒有把特色項目提升為特色辦學的高度。
  很多家長很看中學校省一級、市一級的牌子,“特色學校”的吸引力又有多大?耀華小學校長楊國平認為,特色學校和省市一級不是在一個層面,無論是哪個層次的學校都可以特色發展,薄弱學校同樣可以辦出特色,特色是學校內涵房屋貸款深化的體現。“校校有特色,將是區域新的教育均衡標誌。”
  據介紹,特色學校的發展將得到政府的大力支持,比如荔灣區每年有1000萬作為特色辦學經費,每個學校大約可以分到20萬元。不過,由於是義務教育階段,特色學校在招生上並不能有特殊政策,支票借款並不能像高中那樣可以在獨立批單獨招生,而只是在文化上的對接。
  陳曉璇、穗教宣  (原標題:37所“特色學校”掛牌)
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佐佐木希

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